人体结构

第一章 绪论

第二章 基本组织

第一节 上皮组织

第二节 结缔组织

第三节 肌组织

第四节 神经组织

第三章 运动系统

第一节 骨

第二节 骨连结

第三节 骨骼肌

第四章 消化系统

第一节 消化管

第二节 消化腺

第五章 呼吸系统

第一节 呼吸道

第二节 肺

第三节 胸膜

第四节 纵隔

第六章 泌尿系统

第一节 肾

第二节 输尿管

第三节 膀胱

第四节 尿道

第七章 生殖系统

第一节 男性生殖系统

第二节 女性生殖系统

第三节 乳房和会阴

第八章 腹膜

第九章 脉管系统

第一节 心血管系

第二节 淋巴系

第十章 感觉器官

第一节 视器

第二节 前庭蜗器

第三节 皮肤

第十一章 神经系统

第一节 概述

第二节 中枢神经系统

第三节 脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环

第四节 周围神经系统

第五节 中枢神经的传导通路

第十二章 人体胚胎学概论

第一节 人胚的早期发育

第二节 胎膜和胎盘

第三节 双胎、多胎和联体双胎

参考文献

《高等医学职业教育十二五重点教材：人体结构学》系人体解剖学、组织学与胚胎学三门学科有机的结合，对人体各系统、器官的位置、形态和结构作了较为详细的描述，对人体细胞、组织和器官的微细结构和人体胚胎发生和发育规律也作了必要的阐述。内容上围绕高职、高专护理专业的培养目标进行调整、优化，并充分兼顾到执业护师考试大纲的要求。
《高等医学职业教育“十二五”重点教材：人体结构学》适于高等医学职业教育的护理及相关专业的学生使用，也可供实习医生、住院医师参考。

《高等医学职业教育“十二五”重点教材：人体结构学》是研究正常人体形态、结构及其发生、发展规律的科学，是护理专业教育中的一门重要的基础课程。该书对人体各系统的组成，主要器官的位置、形态和结构作了较详细的描述，围绕高职高专护理专业的培养目标，突出护理职业特点，反映护理教育的教改成果。在教材内容的选择上，作了适当的调整和优化。强化了与临床护理密切相关的内容以及后续课程所需要的基础知识。对那些不适用的、过于详尽的形态结构的描述进行了删简，筛选并简化了各组织器官的光镜结构，只保留了少数组织器官的超微结构。另外，本教材还涵盖了护理专业的学生毕业前要参加国家执业护士资格考试大纲中涉及人体结构学的所有内容。在每章或节前配有学习目标，并且对学习目标的内容进行了细化，以便学生能准确地把握重点，合理分配学习时间，做到有区别的学习。本教材增设了内容丰富的“知识链接”，以提高学生的学习兴趣，联系临床护理实际，开阔视野。