好一个馊主意

打个洞洞看世界

羞答答的玫瑰静悄悄地开

生气不生气

长江流经东南亚

新衣让人累啊

代号阿迪伯斯

海内存知已

吴老师的秘密

下雪天同尿裤子有关吗

堆个雪人逗逗你

好一个馊主意

我的书包里藏着一个秘密(心情日记)

前言

一群性格张扬的男孩女孩，一连串让你哈哈大笑的好玩故事，一份内心深处自然的感动，一个新鲜、生动、充满灵气的幽默世界……种种元素融合成的一套好书，不觉让我眼前一亮。这就是“好看”系列给我的第一印象。

你见过这样的老师吗？他会光着脚和男孩子踢球；他和学生们打雪仗，被打得狼狈不堪却还哈哈大笑；他“狡猾多端”，会耍各种小计谋“骗”学生高高兴兴地写作文……

你见过这样的学生吗？不交作业却有72种不同的理由、最后还能得到老师欣赏的恶作剧大王，不但能张口吟诗、更能自己编“歪诗”的才子，最善于传播小道消息的“喷壶式”男生……

在“好看”系列里，所有的孩子都是无拘无束、个性张扬的。这些充满灵气、头脑里满是歪点子和鬼主意的学生，和他们像大孩子一样顽皮的老师，构成了不受约束、别有生趣的师生关系。

现在，让我们一起走进“好看”系列，打开幽默的魔法箱，阅读这些最合你心意的好玩故事！

“好看”系列完全是来自儿童生活现场，但又艺术地表现了儿童生命哲学的佳作。因此，阅读“好看”无疑是一次前所未有的快乐之旅。这个系列，我的阅读感受主要有几点：

一、儿童生活原生态呈现。这是王钢作品的第一个特点。也是他作品给读者鲜活的儿童生活气息的原因。王钢是一位小学教师，小学生生活是他的日常生活，所以他笔下的吴小钢老师和六(7)班的孩子们的故事都是自己生活的记录。甚至可以说小说里的人物就是他和他的学生的化身。如《好一个馊主意》里，可以说活灵活现地展现了吴小钢老师和同学们的校园生活，包括学生对老师的秘密的打探，学生们和老师们一起堆雪人等和谐相处的情景的描述，等等，都给读者深刻的印象。

二、儿童心灵的深刻理解。从“好看”系列可以发现，王钢是十分理解童心世界的，作家站在孩子的立场，抱着教师的爱的情怀来观察儿童生活，来贴近儿童心灵。如《越测越开心》里“穿裙子的庄小静”一节，班上的假小子式的女孩子庄小静，竟然每到3月8日就会穿上裙子，大家都笑话她，甚至有的拿她调侃，但庄小静之所以穿裙子不是因为她要展现自己的女孩子的爱美之心，而是以特殊的方式来怀念自己的母亲。这个细节的描写，我以为颇具匠心，也把庄小静这样的女孩子形象立体化了，使她们的情感世界更加具有张力。从这个细节，读者分明感受到了儿童世界深邃的一面，也让读者认识到儿童是智慧的，他们能以自己的方式在心灵的花园里播下爱与美的种子，他们有自己的精神哲学。

三、叙事艺术的时尚化表达。这是王钢作品最受儿童读者欢迎的一个重要的因素。王钢小说呈现了今天儿童生活的时尚性的一面，而且用很新鲜的、具有当下气息的语言准确地表现了校园生活和儿童内心，这是非常了不起的。当然，王钢的时尚化表达，是从两个方面进行的：一是用幽默的场景和夸张而富有情感冲击力的语言来展现形象的特征。二是小说里每一个小角色的性格和语言都是很独立性的，作家给每一个孩子都画下了一幅喜剧化的脸谱。值得注意的是，王钢意识到了儿童生活时尚化的一面，将这种时尚化加以艺术的呈现，给予审美的观照，赋予爱的色彩。

儿童小说创作今天非常热闹，很多作家都在进行有益的尝试。儿童小说创作最具有活力的不是那些专门文学机构里的作家，也不是那些出版社和杂志社的文学编辑，而是那些真正进入儿童生活现场、了解孩子生活的小学教师们，或深入儿童生活、了解儿童世界的作家们，是他们引领儿童小说进入了高端时代，是他们启发儿童文学与教育艺术亲密接轨，也启迪成年人读者怀着敬意探索儿童世界。

由此，我又想起在一些专业性的研讨会上，有人以疑惑的目光发出这样的感叹：“杨红樱之后儿童文学会是怎样？”其实这种怀疑是不必要的。可以肯定，王钢的出场是一个信号，他的创作告诉我们“杨红樱后时代”的儿童文学将会迎来又一个辉煌！

也就是说，杨红樱是了不起的，但像王钢这样的儿童文学新生力量也具有不可忽视的艺术辐射和情感冲击力！

　　“好看”系列完全是来自儿童生活现场，但又艺术地表现了儿童生命哲学的佳作。因此，阅读“好看”无疑是一次前所未有的快乐之旅。　　王钢小说呈现了今天儿童生活的时尚性的一面，而且用很新鲜的、具有当下气息的语言准确地表现了校园生活和儿童内心。　　叙事艺术的时尚化表达，是王钢作品最受儿童读者欢迎的一个重要的因素。王钢小说呈现了今天儿童生活的时尚性的一面，而且用很新鲜的、具有当下气息的语言准确地表现了校园生活和儿童内心。　　王钢的时尚化表达，是从两个方面进行的：一是用幽默的场景和夸张而富有情感冲击力的语言来展现形象的特征。二是小说里每一个小角色的性格和语言都是很独立性的，作家给每一个孩子都画下了一幅喜剧化的脸谱。值得注意的是，王钢意识到了儿童生活时尚化的一面，将这种时尚化加以艺术的呈现，给予审美的观照，赋予爱的色彩。【作者简介】　　王钢，至今已担任9年小学语文教师及班主任，拥有弟子三百。　　我自以为是小学教师里少有的最会写故事的人之一，我自以为是会写故事的人力少有的小学教师之一，因为我最宝贵的财富是童心。