钱学森成才10方略

前言第一方略 父母重教——钱学森成大才的家庭环境 1.钱学森的天赋之高难以想象 2.钱学森有一个很懂现代教育的父亲 3.父亲认为艺术是健全人必须具有的一种修养 4.钱学森学贯中西，自幼受经典文化的熏陶 5.大自然是教育孩子最丰富、最全面的教科书 6.母亲给了他深远的影响 7.钱氏家族有自己独特的成功之道 8.钱学森有一个快乐的童年第二方略 名9币引导——钱学森成大才的学习环境 1.钱学森无法忘记林砺儒、董鲁安和傅仲荪老师 2.钱学森超脱地看待考分，不搞死记硬背 3.钱学森在中学时期非常善于主动学习 4.钱学森很感激钟兆琳教授和陈石英教授

前言第一方略 父母重教——钱学森成大才的家庭环境 1.钱学森的天赋之高难以想象 2.钱学森有一个很懂现代教育的父亲 3.父亲认为艺术是健全人必须具有的一种修养 4.钱学森学贯中西，自幼受经典文化的熏陶 5.大自然是教育孩子最丰富、最全面的教科书 6.母亲给了他深远的影响 7.钱氏家族有自己独特的成功之道 8.钱学森有一个快乐的童年第二方略 名9币引导——钱学森成大才的学习环境 1.钱学森无法忘记林砺儒、董鲁安和傅仲荪老师 2.钱学森超脱地看待考分，不搞死记硬背 3.钱学森在中学时期非常善于主动学习 4.钱学森很感激钟兆琳教授和陈石英教授 5.第一代飞机设计师王助和航空界先驱王士卓是钱学森的导师 6.拜世界力学大师冯·卡门为师 7.“杰出人才的产生离不开宽松的学术氛围” 8.卡门一钱学森公式第三方略 兼收并蓄——钱学森成大才的必由之路 1.钱学森有着广泛的兴趣和爱好 2.钱学森是痴迷的音乐爱好者 3.钱学森的成功得益于科学和艺术的结合 4.理、工、文兼收并蓄，是培养杰出人才的必由之路 5.钱学森是科学智慧的集大成者 6.钱学森是全面发展的典范 7.钱学森与图书馆结缘 8.钱学森每天坚持看报、学习第四方略 顺应大势——钱学森成大才的重要条件 1.人生第一次选择，钱学森决心学习实用的工程技术 2.钱学森的求学志趣从铁道机械工程转向飞机设计 3.钱学森决心把美国最先进的科学技术学到手 4.“掌握了航天理论，就能跨越式发展，有超越西方的可能” 5.加入火箭俱乐部是钱学森一生中的一件大事 6.钱学森能敏锐地观察到科技发展的未来方向 7.钱学森统揽全局，指导和调节中国科研的大方向第五方略 创新精神——钱学森成大才的根本动因 1.“所想的、所做的，要比别人高出一大截才行” 2.“创新的思想往往开始于形象思维” 3.“跨度越大，创新程度也越大” 4.《工程控制论》为解决新问题开辟意想不到的新前景 5.钱学森开创中国十一个“第一” 6.“航天”是钱学森首创的 7.钱学森的一生是创新的一生，总在探寻创新的理论和方法 8.钱学森心念创新人才培养第六方略 聚焦事业——钱学森成大才的专一力量 1.钱学森有献身科学的坚定信念 2.钱学森非常勤奋努力 3.钱学森能成“航天之父”，源于对事业心存敬畏 4.“严谨、严肃、严格、严密” 5.钱学森有一种自强不息的奉献精神 6.“常常是最后一把钥匙打开门” 7.“我想集中余生有限的精力从事学术研究，这是我的所长”第七方略 做人谦和——钱学森成大才的平衡心态 1.钱学森为人谦和，看人不分尊贵卑贱 2.在一生最光辉的时刻，钱学森有一颗不浮躁的心 3.谦虚谨慎、不骄不躁让钱学森赢得了尊重 4.“未出土时先有节，待到凌云更虚心” 5.钱学森处世的六个“不准”原则 6.“我不敢当”一一钱学森最常说的一句话 7.“我只是恰逢其时，做了我该做的工作” 8.“我只是沧海一粟！”第八方略 贵人提携一一钱学森成大才的天时良机 1.毛泽东对钱学森说：“你比五个师的力量大多啦！” 2.对钱学森影响最深的人是周恩来和岳父蒋百里 3.“要回了一个钱学森，相当值得” 4.聂荣臻元帅给了钱学森很大的支持与信任 5.陈赓大将一直在关注钱学森的动向 6.受到邓小平、江泽民、胡锦涛、温家宝等领导人的特殊关心第九方略 团结人才一一钱学森成大才的行为准则 1.钱学森是善与人打交道的科技帅才 2.钱学森在中国航空工业的创建中扮演了领袖角色 3.钱学森能把一个庞杂的队伍组织起来 4.钱学森能处好方方面面、上上下下的关系 5.钱学森育人不倦，扮演良师益友的角色 6.钱学森推荐王永志挂航天之帅 7.“不光要培养干才、培养将才，还要培养帅才” 8.钱学森不轻易批评下属第十方略 爱国精神——钱学森成大才的伟大力量 1.“无一日一时一刻不思归国” 2.伟大的爱国精神：国家需要什么钱学森就做什么 3.“我想每个中国人都应该讲中国话！” 4.“外国人能干的，中国人为什么不能干？” 5.“我是一名中国共产党的党员了！” 6.钱学森不稀罕外国荣誉头衔 7.“人民满意是对我的最高奖赏！”后记

本书从“钱学森之问”谈起，全方位、深层次地解析了钱学森成大才的原因。作为一代杰出人才的代表，钱学森走向成功的足迹引发了我们无限的感慨。在这样一种成长经历的背后，我们完全可以触摸到教育成就一位大才的脉络。研究钱学森是如何成大才的，对于我们探讨成大才之道很有启发意义。 钱学森的教育背景和教育体验很有实践性和指导性。父母的特殊家教、中学开明教育下的成长以及优良的大学教育，特别是他在20世纪后半期的人生轨迹，对于我们这个国家来说，已经成为一种精神存在，成为估量中国知识分子价值的标杆之一。钱学森一生为国家和民族作出了巨大贡献，堪称当代的民族英雄；而且他的言行事功为人们树立起了一个见贤思齐的楷模，对教育界、学生父母和青少年学生，更是一种无声的教益、启迪和激励。所以，钱学森的成长过程与学习历程很值得教育界、家长父母以及青少年学生去领悟和思考。

本书从“钱学森之问”谈起，全方位、深层次地解析了钱学森成大才的原因。作为一代杰出人才的代表，钱学森走向成功的足迹引发了我们无限的感慨。在这样一种成长经历的背后，我们完全可以触摸到教育成就一位大才的脉络。研究钱学森是如何成大才的，对于我们探讨成大才之道很有启发意义。 钱学森的教育背景和教育体验很有实践性和指导性。父母的特殊家教、中学开明教育下的成长以及优良的大学教育，特别是他在20世纪后半期的人生轨迹，对于我们这个国家来说，已经成为一种精神存在，成为估量中国知识分子价值的标杆之一。钱学森一生为国家和民族作出了巨大贡献，堪称当代的民族英雄；而且他的言行事功为人们树立起了一个见贤思齐的楷模，对教育界、学生父母和青少年学生，更是一种无声的教益、启迪和激励。所以，钱学森的成长过程与学习历程很值得教育界、家长父母以及青少年学生去领悟和思考。