丹心照玉壶

书籍简介:

本书作者采写教育实例，讲述了在班级管理中，将“爱——尊重——保护——引导——培养——挖掘潜能——培养创造性”这样的理念融入教育的系统工程中，让学生在“自主、开放、主体”的环境中成长，注重家校合作，形成学校、教师、学生、家长四位一体的教育网络。本书既不乏教育案例的叙述和细节的渲染，又刻意以此为基础探索教育规律，力求指导实践。对广大教师有一定的借鉴意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

丹心照玉壶是天津人民出版社于2014.11出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中学教育－教育研究 的书籍。