梳理课堂

书籍简介:

本书作者在到各地中小学听课讲学的过程中，发现课堂中有许多“虫子”：不符合新课程理念的东西。她把自己比喻成“啄木鸟”，对这些课堂进行分析，找出其中的不足，融会自己的观点进行点评。

书籍规格:

书籍信息归属:

梳理课堂是广西教育出版社于2004.出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。