小学生好词好句好段

第一步 学会积累动词、形容词、成语 2

要点：积累描写具体动作或变化的动词 2

要点：积累描写事物形状色彩、性质的形容词 2

要点：积累言简意赅的成语 3

第二步 学会积累比喻句、拟人句、排比句 3

要点：比喻句 3

要点：拟人句 4

要点：排比句 4

第三步 学会积累描写生动的语段 4

要点：积累描写外貌的语段 5

要点：积累描写动作的语段 5

要点：积累描写心理活动的语段 5

要点：积累描写场面的语段 6

要点：积累描写景物的语段 6

家庭人物

自我画像 8

长辈亲属 14

爸爸妈妈 14

爷爷奶奶 20

兄弟姐妹 27

哥哥弟弟 27

姐姐妹妹 33

校园人物

可敬师长 40

亲亲同学 43

社会人物

街坊邻里 47

各行各业 53

成长纪事

童年拾贝 59

成长烦恼 62

成长收获 65

我的爱好 68

家庭生活

日常生活 71

家庭娱乐 74

缤纷校园

读书学习 77

师生情谊 80

同学之间 84

课外活动

文娱活动 87

体育活动 90

游戏活动 94

班队活动 97

社会见闻

风俗习惯 100

好人好事 103

四季晨昏

春 106

夏 109

秋 113

冬 116

早　晨 119

夜　晚 122

天文气象

日月星辰 125

雨雪霜露 128

云霞雾霭 131

山川湖海

高山丘陵 135

江河湖海 138

沙漠戈壁 141

参观游览

游历观摩 145

动物朋友

飞　禽 148

走　兽 151

宠　物 155

植物天地

花　草 157

树　木 159

水　果 162

蔬　菜 166

器物用品

学习用品 170

生活用品 173

玩　具 177

本书从低年级学生学习写作的要求出发，选编了合适的精彩范文，为低年级学生提供丰富的素材，有助于拓宽其写作思路。另外，本书栏目精心设计，读写结合，按连词成句、连句成段、连段成篇的体例编排，符合低年级学生学习写作的习惯，既利于学生自己读、自己写，也利于家长进行辅导。?

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　　读中学写：结合范文设计练习题，让小学生在练习中提高写作水平。