历史课程本体论研究

书籍简介:

本书就中学历史课程的实质定义、根本性质、本体功能、多层次结构、整体目标、内容的多元选择、实施中的转换性创造等问题，展开了深入的探讨，以进一步推进中学历史课程改革的发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

历史课程本体论研究是河北人民出版社于2009.04出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 历史课－教学研究－中学 的书籍。