阅读

书籍简介:

本丛书按单元编写，每单元分为三个层次：课文同步阅读、探究阅读和自主阅读体验。“课文同步阅读”完全与教材内容同步，题材或体裁与课文相近，这一部分旨在帮助学生更好地理解课文，促进学生对同类型文章的思考。“探究阅读”从本单元的内容中，选择一个话题，提供一组相同类型的文章，旨在促进学生深入理解文章内容，提高合作探究的能力。“自主阅读体验”则提供一组美文，让学生自主阅读，自己提出问题，自己解决问题，提高学生的阅读能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

阅读是大象出版社于2016.8出版的中图分类号为 G634.333 的主题关于 阅读课－初中－教学参考资料 的书籍。