小学语文同步阅读

书籍简介:

本书遵循三年级语文教学规律和三年级学生身心发展特点，吸收了各地的优秀语文教学成果，依据国家颁布的课程标准和相关教材，设计了名篇赏读、课文注释、思考与反馈等栏目，引导同学们自主阅读、自主学习、自主探究，达到提高语文学科素养、发展语文探究能力的目的。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学语文同步阅读是江苏人民出版社于2014.7出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于 阅读课－小学－教学参考资料 的书籍。