教育现象学

书籍简介:

教育现象学在国内外都是较新的学术领域。本书以教育现象学为研究对象，对教育现象学的归属、性质，教育现象学方法的哲学方法论等基本问题进行了系统的深入分析，对教育现象学方法进行了较为详尽的阐述，从而提供了一种融合教育理论与实践的可能路径。作者通过对教育现象学作品的文本分析，提炼出了教育现象学的具体方法，并以中学生厌学问题为例，展示了教育现象学方法的实际应用，并分析了其应用范围和界限。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育现象学是教育科学出版社于2012.5出版的中图分类号为 G40-02 的主题关于 教育学：现象学－研究 的书籍。