教师专业学习的实证研究

书籍简介:

本书将通过对一线学校领导、教师的深入访谈，大样本的问卷调查以及多个案之间的比较分析，试图探索中国背景下中小学教师专业学习的发生过程以及复杂的内在作用机制，并基于实证研究结果提出相应的提升策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师专业学习的实证研究是上海三联书店于2018.2出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究－中国 的书籍。