主题教育理论与实务

前言

主题班会活动策划篇

一 主题班会活动的作用及原则

二 主题班会活动的类型及基本形式

三 主题班会活动的基本特征

四 主题班会活动的策划

五 主题班会活动设计选编

诚信在我心中

告别陋习倡导文明

团结合作快乐你我

让爱与责任同行

珍爱生命重视安全

祖国，我为你骄傲

因为有您心存感激

职业生涯规划指导篇

一 职业生涯规划的设计依据

二 职业生涯规划设计的辅导

三 职业生涯规划的原则及作用

四 职业生涯规划的内容

五 职业生涯规划的阶段及编制计划

六 职业生涯规划指导策略

七 中职生职业生涯规划作品选编

不懈努力美梦成真

把命运掌握在自己的手中

坚持不懈，实现职业理想

做自己命运的主人

实现职业梦想享受成业喜悦

理想不负苦心人

规划未来走向成功

心理健康教育引导篇

一 中职生的心理特点

二 中职生常见的心理问题及其表现

三 班主任心理辅导的基本态度

四 中职生心理辅导的常用策略

五 中职生心理辅导案例选编

克服分心，提高学习效率

让内心充满力量

走出强迫迈向快乐

重塑心灵

做最好的自己

她为什么如此痛苦

走出青春的沼泽

附录 （班主任工作经验交流篇）

班主任如何培养学前教育专业学生的责任感

班主任如何培养中职学生的情商

班主任如何建设良好班风

促进班级管理，培养良好班风

班主任要用心写好学生操行评语

班主任要善于利用特殊人际关系转化问题学生

班主任要把握好学生管理的尺度

中职学校班级管理的几个着眼点

《主题教育理论与实务/中等职业学校学生综合素质教育系列教材》主要从三个模块进行了编写，分别是主题班会活动组织策划篇，包括主题班会活动的作用及原则、类型及基本形式、基本特征、组织与策划和班会活动设计8篇。职业生涯规划指导篇，包括职业生涯规划的设计依据、设计原则及作用、内容与步骤、阶段确定及编制计划和中职生职业生涯规划作品7篇。心理健康教育篇，包括中职生的心理特点、常见的心理问题及其表现、心理辅导的基本态度、常用策略和心理辅导案例7篇。另外，附录部分选编了我校班主任工作经验交流文稿8篇。