物理教学方法论

书籍简介:

本书试图通过对中学物理教学中运用到的诸多方法，如等效法，分析、综合法，类比、假说法，归纳、演绎法等等，从操作层面给出指导教学科学展开的方法、方式及其路径，重点从教育教学实践的角度，通过案例的形式，加以点评和论证。以促进教师在引导学生进行抽象思维，加深对物理概念和规律的理解，巩固所学知识，启发创造性思维等方面有一定的帮助。

书籍规格:

书籍信息归属:

物理教学方法论是黑龙江教育出版社于2012.6出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学法 的书籍。