心理健康

书籍简介:

本课程的设计产生于社会、家庭、学校普遍关心学生心理健康状况，而心理健康教育方兴未艾之际。是在新课程理念影响下，设计的一套校本课程，本课程以学生为基础，立足于本校，以改进传统学校教育教学方面所面临的实际问题为指向。从学生关心和存在的实际问题出发，组织编写的西宁市虎台中学《心理健康》校本课程。本课程围绕中学生在心理成长历程中面临的种种困难和问题选取和组织材料。希望通过本教材的使用，普及心理健康基本知识，让学生了解和掌握心理保健常识和简单的心理调节方法，了解和掌握学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识，以期让学生拥有丰富的心灵、健全的人格，能快乐、健康的成长。本课程共七章，分别是适应初中生活、自我意识教育、情绪管理、学习心理辅导、人际关系教育、青春期教育、生命教育；高中共七章，分别是适应高中生活、自我管理、情绪管理、人际交往、学习心理、青春期教育、生涯规划。本课程中设置了这样一些课堂内容：“精彩互动”、“心理资料库”、“温馨提示”、“心理测验”等。是活动课与传统的知识学习模式相结合的课程设计。所谓“活动课”，指的是老师在每节课安排一些特别设计、与课程主题相关的活动，包括游戏、分享和讨论等，然后借助相关活动引导学生领悟相关的理念、知识和方法。《心理健康》课程围绕中学生在成长历程中，面临的种种困难和问题选取和组织材料。希望通过本届教材的使用，普及心理健康基本知识，让学生了解和掌握心理保健常识和简单的心理调适方法，最终使孩子们能健康成长。

书籍规格:

书籍信息归属:

心理健康是青海民族出版社于2013.9出版的中图分类号为 G479 的主题关于 心理健康－健康教育－高中－教学参考资料 的书籍。