共同学习

书籍简介:

开展基于网络环境下的课程与教学合作研究。选择若干社会人文、信息技术教育等教学内容，组织项目学校之间定期开展网上专题研讨活动。探索信息技术（包括电子交互白板）在教育教学领域的应用策略研究。研究现代信息技术对中英学生学习方式的影响，以及教师教学方式的变化，构建数字化交互平台，促进中英教育资源交流与共享，为中英双方中小学学校应用信息技术提供可持续发展的教育资源基础。

书籍规格:

书籍信息归属:

共同学习是北京教育出版社于2008.04出版的中图分类号为 G632.0 ,G434 的主题关于 信息技术－应用－基础教育－教学研究 的书籍。