中学数学教学策略研究

书籍简介:

本书作者作为中学教学工作者，对二十四年的中学基础教育工作中的科研论文及教师培训讲义进行整理扩充，阐述了有效的教学理论即教学过程教学论以及贯彻数学过程教学的四个基本原则和一致性的问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学数学教学策略研究是上海辞书出版社于2005.05出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学研究－中学 的书籍。