重新认识课堂

书籍简介:

本书精选了特级教师贲友林的50余篇关于课堂的思考笔记，这是作者近30年课堂教学经验与反思的结集。作者结合许多亲身实践过的生动案例，对学校改革的核心——课堂进行了多方位、系统性的思考。他从教育教学问题入手，对课堂教学的各个环节（前测、导入、提问、“留疑”、板书、课堂总结等），师生互动，学生的课堂学习，教师评课等，均进行了细致、深入的剖析，并给出了有益的建议，助力教师真正上出好课。书中文章篇幅适宜，视角独特，见解新颖，析理透辟，适合中小学教师阅读，也适合教育管理者和关注教育的人士阅读。

书籍规格:

书籍信息归属:

重新认识课堂是教育科学出版社于2019.4出版的中图分类号为 G632.421-53 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学－文集 的书籍。