民国小学生作文

第一章　学校生活类

第1篇　我校的秋季开学礼

第2篇　秋季开学的第一天

第3篇　参加学生国货年宣誓典礼

第4篇　参观假期作业展览会

第5篇　出校证

第6篇　学校生活的一断片

第7篇　荣誉的纪念

第8篇　县立学校小运动会最精彩的一幕

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《民国小学生作文：渐行渐远的优雅》分为学校生活类、时令风景类、人物记述类、社会写真类、纪念日类、科学常识类、回想杂录类、论说、游记、演讲、书信、小说、诗歌、剧本等十四个部分，从中可见民国小学生作文训练的题材之广，其中更有部分为当今中小学生作文所缺失。

孩子的作文应该是什么样子的？看看民国时期的小学生作文就知道。孩子毕竟是孩子，孩子要有孩子的生活，对于孩子来说，“有意思”要远远大于“有意义”，只有从孩子的视角和环境出发，才能将真情实感流露于笔端，才能“我手写我心”才能真正做到“童真、童趣、童言”。

　　对于今天的孩子来说，由于功课繁重和目标的功利性，作文大多成了一种应时应景之作。很多时候，老师要求孩子写作文，可孩子没有切身感受，不知道写什么，但为了完成任务，只好去套用模式，因此，很多作文中充斥了太多的“假太空”，缺乏真情实感，多为一些“人云亦云”的东西。反观民国小学生那种“不经意”的描述，就显得多么地难能可贵。“肯定”旧日的小学生作文，是为了启发今日的孩子，让他们在感受生活、描写生活时更细致、更有情。