教室里的电影院

自序：感谢电影

电影课是一种可能性

一、国子监四门博士

二、关于电影课

三、窗户前的守望者

我们的电影课

第一板块 爱、沟通与救赎

一、爱与生命：《天堂里遇见的五个人》

二、爱与扶持――美好生命之源：《为黛茜小姐开车》

三、从那天后，开始下雪：《剪刀手爱德华》

第二板块 艺术惊鸿

四、灰飞烟灭的乌托邦：《海上钢琴师》

五、艺术的世界，想象无禁区：《毕加索的奇异旅程》

第三板块 艰难时世

六、每个人的故乡都在沦陷：《三峡好人》

第四板块 另眼看教育

七、一个人的愚人船：《三个傻瓜》

八、差生是怎样炼成的：《放牛班的春天》

九、船长，我的船长：《死亡诗社》

十、往前一步，便是纳粹：《浪潮》

第五板块 自由与尊严

十一、关不住的飞翔鸟：《肖申克的救赎》

十二、不自由，毋宁死：《勇敢的心》

十三、爱人或是爱国：《与狼共舞》

第六板块 别具一格的结构

十四、妙不可言的构思：《贫民窟的百万富翁》

十五、黄色的树林分出很多条路：《罗拉快跑》

十六、时间不逝，圆圈不固：《暴雨将至》

电影课改变了我和我的学生

一、电影课教育是慢的艺术

二、电影，是一份惊喜

后记

电影作为一门综合性艺术，其价值是不可估量的。《教室里的电影院》作者利用自己较高的电影审美能力和电影知识储备，为高中生打开了一扇“影视之窗”，精心甄选的每一部影片都关乎美好、崇高、意义和珍重。
　　全书包括三部分内容，即开展电影课程的方法和指导技巧、16部经典电影赏析案例、电影课为学生带来的温暖和变化。可以说，这是一段中学语文老师与学生的电影之旅，也是一段生命之旅。相信中学语文教师或开设电影专题课的教师，会从作者的痴心和用心中收获一份阅读的惊喜。