职业院校质量诊断

书籍简介:

本著作在系统分析职业院校质量诊断的背景及内涵的基础上，重点阐释了诊断的理论基础、授权评价作为职业院校质量诊断方法的解释；授权评价的原则；授权评价的工作程序；授权评价的实践效果；授权评价的元评价；职业院校质量诊断环境等问题，试图明确授权评价作为质量诊断工具的适用性，以促进职业院校质量诊断与改进工作的理论和实践进展。本著作可作为高等院校教育学类专业教师和学生、职业技术教育学专业硕士、博士研究生教学或学习参考用书，供相关科研人员实施职业教育质量保障研究参考，供各级各类职业院校、职业培训机构及相关企业、政府职业教育行政部门强化职业院校教学诊断与改进工作借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

职业院校质量诊断是中国社会科学出版社于2019.6出版的中图分类号为 G718.5 的主题关于 高等职业教育－教育质量－质量管理－中国 的书籍。