人类行为与社会环境

第一章绪论／1

第一节课程宗旨、学科地位与内容概要／2

第二节“人在环境中”的基本理念／13

第三节生命历程：人类行为与社会环境的基本视角／26

第四节人类行为的具体层面及基本理论／45

社会工作实务建议／62

第二章胎儿期／64

第一节胎儿期的发展阶段／64

第二节影响胎儿发育的因素／72

第三节对怀孕的控制／88

第四节胎儿期的相关问题与争议／96

社会工作实务建议／103

第三章婴幼儿期／104

第一节婴幼儿的生理发展／104

第二节婴幼儿的心理发展／115

第三节婴幼儿的社会性发展／127

第四节婴幼儿的依恋行为／131

第五节家庭对婴幼儿的影响／141

第六节婴幼儿期的相关问题与争议／154

社会工作实务建议／171

第四章学前期／173

第一节学前期儿童的生理发展／173

第二节学前期儿童的心理发展／178

第三节学前期儿童的社会性发展／185

第四节学前期儿童的性意识与性问题／203

第五节学前期的相关问题与争议／216

社会工作实务建议／229

第五章学龄期／231

第一节学龄期儿童的生理发展／231

第二节学龄期儿童的心理发展／233

第三节学龄期儿童的社会性发展／237

第四节学校教育对学龄期儿童的影响／258

第五节学龄期的相关问题与争议／267

社会工作实务建议／275

第六章青春期／277

第一节青春期的生理发展／278

第二节青春期的社会性发展／281

第三节青少年性心理与性问题／292

第四节电视、网络与青少年／298

第五节青少年越轨与犯罪／313

第六节青春期的其他问题／324

社会工作实务建议／335

第七章成年早期／337

第一节成年早期的生理与心理发展／338

第二节建立婚姻与家庭／345

第三节其他亲密关系／356

第四节职业地位的获得／363

第五节成年早期的相关问题与争议／371

社会工作实务建议／381

第八章中年期／382

第一节中年期的生理系统／382

第二节中年期的心理系统／390

第三节中年期的社会系统／399

第四节中年期的相关理论／412

第五节中年期的相关问题与争议／416

社会工作实务建议／431

第九章老年期／433

第一节老年期的生理特征和心理特征／434

第二节老年期的家庭关系和社会参与／438

第三节老年期的相关问题与争议／447

第四节死亡／458

社会工作实务建议／463

参考文献／465

　　作为社会工作专业主干课程的教材和国家“十一五”规划教材，本书旨在成为一本服务于本科教学的，兼具专业性与可读性、理论性与操作性，面向国内学生、面向本土社会工作实践的入门级教材。全书架构清晰、资料翔实、分析透彻、行文流畅，所引用的案例和设置的情境力求贴近现实生活、体现时代精神，以最大程度地激发学生的学习主动性，从而为成为高水平的社会工作专业人才树立信念和作必要的知识储备。