钱学森教育思想及其探索与实践

本书分上下两编。上编：钱学森大成智慧教育思想，精选钱老有关教育的讲话、文章、书信，体现“钱学森之问”的背景和钱学森有关教育改革、培养人才的思路。下编：钱学森教育思想解读与实践。由本书主编和国内*教育专家、科学家等撰文解读“钱学森之问”和“钱学森成才之道”。此外还有实验学校校长撰写的实验报告和实验工作经验总结。
本书是“钱学森大成智慧教育研究与实验”总课题的阶段性研究成果。它为解读“钱学森之问”，解决目前我国教育存在的一系列问题提供了正确的思路和科学的目标体系。作者以马克思主义哲学和国家教育方针为指导，根据钱学森“现代科学技术体系”和“集大成，得智慧”的综合集成法，为培养德智体美创、理工文艺哲、人-机、人-网结合的大成智慧“新人类”，培养能发明创造的有高尚品德的全面发展的全才、通才、创新型人才、杰出人才，提供了重要启示

●现代社会人才如何培养，我们应该培养什么样的人才？
●本书运用“集大成，得智慧”的综合集成法，深入探索“钱学森大成智慧教育思想”，为培养高素质创新型人才，提供了重要启示。
●一本极具启示性的教育学研究经典著作
●本书既有钱学森教育思想的一手资料又有各位专家学者的倾力研究成果
专家推荐
①赵泽宗教授带领课题组所进行的研究，填补了系统研究钱学森教育思想的空白。
——钱学森学术班子首席专家 于景元

②钱学森在上个世纪九十年代初提出了教育思想，这是基于钱老对自身成才之道的思考，并致力于创新人才培养实践的结果。“钱学森大成智慧教育研究与实验”课题是对当前教育改革的有益探索。赵泽宗教授带领课题组做的是对国家有重大贡献的事。
——钱学森秘书 顾吉环

③赵泽宗同志带领的团队较为深入、系统地探讨了钱老对教育培养目标、学制、教学等多方面的基本观点和态度，展现了钱老对创新型人才的期望和教育思想。课题组的研究成果对进一步研究脑认知潜能、培养创造性思维，认识科学与技术、科学与哲学的关系等方面具有重要的启示和思想贡献，对当前《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施也具有重要的借鉴意义和价值。
——国家督学、中央教科所原所长 朱小蔓