书是怎么来的

书籍简介:

本期读本带孩子一起去探索书的制作过程，激发孩子对书的喜爱之情；帮助孩子学会如何好好回答别人的提问；通过一些巧妙的策略帮助孩子克服任性的行为；让孩子学会爱护身边的环境，增强自理能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

书是怎么来的是外语教学与研究出版社于2009.03出版的中图分类号为 G613.3 的主题关于 常识课－学前教育－教学参考资料 的书籍。