小学生同步作文

书籍简介:

作文的过程就是发现自我的过程，本丛书为小学1至6年级的作文指导，倡导启发式，引导式写作，簦私服中“能过激发学生良好的情感觉，态度来实现自笛价值”的理念。本书最大特点就是充分肯定学生的主导性，使学生在开阔视野的同时产生兴趣，在潜移默化中激发灵感，在快乐的愉悦的氛围中学习写作，体验成长的快乐。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学生同步作文是长江出版社于2013.6出版的中图分类号为 G624.243 的主题关于 作文课－小学－教学参考资料 的书籍。