让孩子生长

书籍简介:

本书从“教育即生长”的教育哲学理念以及认知心理学出发，全面探讨了新的教育教学理念，提出了新的教育教学原则，达到了“让学生生长”的教育目的。形成了“教育与教学彻底再造工程”的理论基础及操作原则。同时，大量研究了新教法下所面临的各项实际操作问题，具有较强的理论性与可操作性。

书籍规格:

书籍信息归属:

让孩子生长是黑龙江教育出版社于2012.8出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 教学研究－中小学 的书籍。