心理与教育测量

上册

第一编绪论

第一章心理测量之几个根本观念

第二章智力测验之发达史

一、智力测验之起因

二、比内量表之历史背景

第三章比内量表发明后之各国测验情形

一、美国

二、英吉利

三、意大利

四、德意志

五、中国

第四章教育测量之历史

第五章心理测验之种类及其功用

一、心理测验之种类

二、心理测验之功用

第二编方法

……

中册

下册

第三编理论

第四编结果

汉译人名表

　　本书为20世纪30年代商务印书馆出版之著名的“大学丛书”系列之一。作者详尽而又系统地梳理了这场考试改革运动头30年的重大进程和重要成果，并进行了科学的诠释和总结。　　本书虽为心理和教育测量学的早期之作，但本书所涉及的有关测验研究资料之丰富、对心理和教育测量学的一些基本概念和基本法则论述之清晰、明确，实不多见，称得上是我国心理和教育测量学的扛鼎之作。