悦融·善融·智融

书籍简介:

该书为杭州市丁兰第二幼儿园在融合教育理念的指导下、用正确方法，尽可能缩小特殊儿童和普通儿童之间的差距，以真正体现教育公平，实现“全纳智纳，乐享乐融”教育目标的实践成果。书稿中记录了该园从资源教室构建，随班融合实施，到学前卫星班建设再到康教结合实施的融合保教探索之路。

书籍规格:

书籍信息归属:

悦融·善融·智融是上海教育出版社于2019.9出版的中图分类号为 G764 的主题关于 学前教育－特殊教育－教学研究 的书籍。