人教版义务教育课程标准实验教科书同步解析与测评

识字1

1秋天的图画

2黄山奇石

3植物妈妈有办法

4古诗两首

赠刘景文

山行

单元测评

识字2

5一株紫丁香

6我选我

7一分钟

8难忘的一天

单元测评二

识字3

9欢庆

10北京

11我们成功了

12看雪

单元测评三

识字4

13坐井观天

14我要的是葫芦

15小柳树和小枣树

16风娃娃

17酸的和甜的

单元测评四

期中综合测评

识字5

18称赞

19蓝色的树叶

20纸船和风筝

21从现在开始

单元测评五

识字6

22窗前的气球

23假如

24日记两则

25古诗两首

回乡偶书

赠汪伦

单元测评六

识字7

26“红领巾”真好

27清澈的湖水

28浅水洼里的小鱼

29父亲和鸟

单元测评七

识字8

30我是什么

31回声

32太空生活趣事多

33活化石

34农业的变化真大

单元测评八

期末综合测评

《人教版义教课程标准实验教科书·同步解析与测评：语文（2年级上册）》体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为语文能力；注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。重视语文基础知识和基本能力的训练，体现基础性；突出识字、写字、词句、阅读、习作等训练重点，将零散的语文知识加以梳理、归纳，体现系统性；贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性；力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的权威性和示范性。