18 鸟岛

教学目标：

　　1、正确、流利有感情地朗读课文。

　　2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。

　　3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友。

教学重点：

　　1、正确、流利有感情地朗读和背诵课文。

　　2、懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。

教学难点：

　　正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。

教具准备：

　　生字卡、小黑板、录音机

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、揭示课题、导入新课。

　　小朋友们都喜欢鸟儿，是吧？可是由于一些人不注意保护，现在，鸟儿越来越少了。今天，老师带大家去一个到处是鸟的小岛好吗？

　　板书课题：18 鸟岛

二、初读指导

　　1、看图听课文录音初步感受鸟岛的景色[1]。

　　2、自读课文，自学生字词。

　　（1）轻声读课文，画出不认识不理解的字词。

　　（2）会读会记，田字格中的生字。

　　（3）查字典[2]并联系上下文（对照插图）理解词语。

　　解冻 筑巢 挨着 闻名中外

　　陆续 安家 养育 密密麻麻

　　3、检查自学效果

　　（1）出示生字词

　　筑巢安家 伸手 游玩 挨着 聚

密密麻麻 拾到 养育 人类

[1]通过听录音朗读、看图、想象等感受鸟岛的景色。

[2]学生课前预习查字典理解。