岳麓版历史八年级上册第二单元第9课《历史人物小传》教案
岳麓版历史八年级上册第二单元第9课《历史人物小传》教案第1页

课题:第9课历史人物小传

活动主题:

撰写历史人物小传

活动目的:

1、 撰写历史人物小传是学习历史的一种方式,能拓展历史知识,增进对历史的了解,加深对历史人物的认识。

2、 能从所写历史人物的生平事迹中,受到教育或吸取教训,陶冶情操,学会怎样做人和处世。

3、 通过撰写历史人物小传的活动,能学会客观全面地评价历史人物,同时能锻炼和提高写作技能,增长文学才干。

活动准备:

1、 了解写作特点。历史人物小传的突出特点是"小",要求短小精悍,一般在2000字左右。其次是必须具有传记文学的特 点,突出"记",即记述历史人物生平的主要活动。 一篇历史人物小传,大体包括三个方面的内容 :一是简介历史人 物,包括生卒年代、籍贯、身世等。二是叙述历史人物的主要活动,这是小传的主体。三是简要评述历史人物的地位或影响。

2、 确实写作对象。历史人物小传的撰写对象应该是历 史上较有影响的人物。选择写作对象还就根据本人的知识基础、兴趣爱好和写作 特长,以及所掌握的历史资料等 情况来确定。

活动过程:

1、 搜集和处理资料。可以通过图书馆、书店、互联网等多种途径,寻找写作对象的资料。要从众多资料中选择最能反映某历史人物面貌及其在历史上