人教版必修四第六课 认识论考点剖析
人教版必修四第六课 认识论考点剖析第1页

认识论知识点

主标题:认识论

副标题:剖析考点规律,明确高考考查重点,为学生备考提供简洁有效的备考策略。

关键词:实践、认识、真理

难度:3

重要程度:4

内容:

考点剖析:

  根据2015年考纲,认识论涉及实践及其特点、实践是认识的基础、真理及其特性、认识的反复性、无限性、上升性等知识。学生可以从"一、二、三"来个"窥一斑而知全豹",即掌握一个基本观点,即实践是认识的基础;理解两个概念,即实践和真理;领会并运用三个特点、三个原理、三个方法论:即实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性三个特点;真理是客观的、真理是具体的有条件的、追求真理是一个过程这三个原理;真理面前人人平等、一切以时间地点条件为转移、在实践中追求和发展真理这三个方法论要求。学生在复习迎考时,夯实基础是前提。

  1.考点扫描:

考点 具体内容(注意点) 实践及其特点 实践是人们改造客观世界的物质性活动。特点:客观物质性、主观能动性、社会历史性。 实践是认识

的基础 实践是认识的来源;是认识发展的动力;是检验认识的真理性的唯一标准;是认识的目的和归宿。 真理及其特性 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确认识。特点:真理是客观的;是有条件的;是具体的。 认识的反复性、

无限性上升性 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成;人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程;从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。   

2.全面理解实践和认识的辩证关系

原理内容:

实践决定认识:实践是认识的来源;是认识发展的动力;是检验认识真理性的唯一