人民版七年级政治上册(教案+课件+练习):第八课 生命之间
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一、 选择题

▲单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号内)

1.葱郁的树木、缤纷的花朵、翩翩的彩蝶、凌空的飞鸟、威武的雄狮、智慧有情的人类......"万类霜天竞自由"这些共同构成了 ( )

①严丝合缝的生命之网 ②和谐多姿的生命图像 ③完全对立的生命世 ④神奇的生命世界

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④[来*@#&源:^中教网]

A.因你的到来 B.生命的存在 C.春夏秋冬的变化 D.因人的存在

3.关于生命世界中各种生命之间的关系,正确的理解是 ( )

①植物之间有着很强的依赖关系 ②动物世界里的依赖关系更是千奇百怪 ③动植物之间也存在着相生相克的依赖关系 ④人类最有智慧,离开自然界照样能长久生存

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

4.一只迷途的中华白鳍豚突然造访南海市,由于受到众多村民过度的关爱--盲目地抢救和围观,导致白鳍豚死亡,间接伤害了这条濒危的国家一级保护动物。这说明 ( )

A.人比其他生命更具有智慧 B.世界因生命而精彩

C.人是世界的主宰,可以肆意对待其他生命 D.生命是宝贵的,也是脆弱的

5.一只小蚂蚁可以搬运比它自身重许多倍的东西;悬崖上的松柏应是用根须抓住岩石,努力展示他的风姿......顽强的蚂蚁,倔强的松柏表明 ( )

A.蚂蚁和松柏是动植物中的最杰出代表

B.有些不起眼的动植物比人类的力量还要大得多[中国#教*%育出版^@网]

C.动植物的生命力是强大的,也是坚韧不屈的

D.有些动植物比人类更伟大,更为坚强不屈

6.千百万年来,各种生物通过食物链、食物网和营养金字塔的关系,求得共同生存,抵御各种灾难,使自然界的秩序逐渐和谐、合理。这说明 ( )

A.各种生命是普遍联系的,所以需要相互尊重和关爱

B.人的生命具有独特性

C.珍爱各类生命,善待各类生命

D.人类对自然界的治理使得自然界秩序和谐

7.动植物是我们必不可少的朋友。它们 ( )[中国%教#育~出&版^网]

①在物质上给予我们慷慨的帮助 ②给予我们精神上的慰藉和寄托 ③一旦减少,人类就会灭亡 ④让人类生活更加充实和舒适

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.阿拉伯有一句古语:"人类属于地球,但地球不仅仅属于人类。"这句话说明了 ( )

①自然界的任何生物都是有生命的,它包括动物、植物两大类 ②我们要善待自然界中的其他生命,与它们共同生存,和谐相处 ③人类是地球的主宰 ④人类是自然界的一部分

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ [www.z^z&@step*.co~m]