2019-2020学年数学高中人教A版必修1学案:1.3.2 奇偶性
2019-2020学年数学高中人教A版必修1学案:1.3.2 奇偶性第1页

第一章 集合与函数概念

1.3 函数的基本性质

1.3.2 奇偶性

学习目标

  ①理解函数的奇偶性及其几何意义,培养学生观察、抽象的能力,以及从特殊到一般的概括、归纳问题的能力;

  ②学会运用函数图象理解和研究函数的性质,掌握判断函数的奇偶性的方法,渗透数形结合的数学思想.

合作学习

  一、设计问题,创设情境

  众所周知,我们生活在美的世界中,有过许多对美的感受,请大家想一下有哪些美呢?(有和谐美、自然美、对称美...)今天,我们就来讨论对称美,请大家想一下哪些事物给过你对称美的感觉呢?(在屏幕上给出一组图片:喜字、蝴蝶、建筑物、麦当劳的标志.)把生活中的美引入我们的数学领域中,它又是怎样的情况呢?下面,我们以麦当劳的标志为例,给它适当地建立直角坐标系,那么大家发现了什么特点呢?

  二、自主探索,尝试解决

  问题1:如图所示,观察下列函数的图象,总结各函数之间的共性.

  问题2:那么如何利用函数的解析式描述函数的图象关于y轴对称呢?填写表1和表2,你发现这两个函数的解析式具有什么共同特征?

表1

x -3 -2 -1 0 1 2 3