新标准英语第二册《Unit 2 I don't like riding bikes》说课稿

西滩小学:叶 娟

一、说教材

本课内容是上课内容的一个延伸，由于有上课的基础本课只要学习几个生词即可。所以我认为本课的教学重点就是几个生词和字母的教学，难点就是这几个词的发音。在重、难点的突破上我还是想利用游戏法来突破。

二、说教法

本课主要是采用游戏法来进行教学，让学生在玩中学，学中玩。

三、说学法

在老师引导下学生采用自主的方法进行学习。

四、说教学程序

1、教学目标

（1）学习并掌握：swimming skipping riding bikes 并能运用在句子中。

（2）掌握三个字母的书写

2、教学重、难点上述

3、教具：录音机 单词卡 字母卡

4、教学步骤：

（1）热身：boys and girls ,let's do some exercises ,OK?复习上节课的单词，边做动作边说，每个5遍有节奏地说。w ww.xxj xsj.c n

（2）把单词卡贴在黑板上，做句型的练习。

T: I like football, what about you?

Ss: I like .多问几名同学进行练习。

T: I don't like basketball, what about you?

Ss: I don't lik .多问几名同学进行练习.

（3）利用 I like.句型来导入两个单词一个短语。每个单词或短语导入时要放在句型中，而且要边说词边做动作，每个用有节奏的方式来说5遍，这样有利于学生记忆，并且每个词教完后就要进行一个小游戏。

①反升降调游戏 ②猜口型 ③综合三个词进行拍单词游戏