2018-2019学年人教版必修3 第21课 现代中国教育的发展 课件(44张)
2018-2019学年人教版必修3 第21课 现代中国教育的发展 课件(44张)第1页

 材料:美国依据1948—1984年经济实际增长 数据,将传统的经济增长公式调整为:经济 增长(100%)=34%(劳动增长+资本增长)+66%(科技和教育)。 日本1952—1961年的经济增长模式为:经济增长(100%)=33.4%(劳动增长+资本增长)+66.6%(科学技术)。   目前,发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%~80%,我国占30%左右。   

对比以上几种经济增长模式的差异,探究其间的变化反映了什么问题?