课题 13.3 做一个有教养的现代人 授课模式 新授课 教学

目标 1．了解教养的含义。有教养的人有和重要意义。

2．以所学知识反思自己的言行，积极培养自己良好的道德品质和行为习惯，提升自己的内涵，做一个有教养的现代人。

3．了解有教养在现代社会生活中的表现，认识到教养必须通过学习和锻炼才能形成。

4. 培养学生对社会和对他人的责任感，树立正确的为人处世态度和有礼为荣、无礼可耻的道德观念，力争做一个有教养的现代人。

教 学

重难点 重点 有教养有什么作用 难点 如何做一个有教养的现代人 教学

准备 板书

设计 　　做一个有教养的现代人

一、有教养的人懂礼节，有礼貌

二、有教养的人有宽阔的胸怀，不盲目自大

三、有教养的人懂得尊重别人

四、有教养的人注意生活细节

教

学

环

节 教 学 过 程 教师活动 导入新课

教师讲述故事《泰坦尼克号》沉船片段：在这面临生死抉择之时，他们没有忘记自己平日内所受的教育，没有放弃自己的为人原则，依然保持谦逊、绅士风度，能进入救生艇的都是妇女、老人、儿童，青壮年乘客和所有船员虽然也很紧张，害怕，可是没有人去争抢那有限的逃生机会。

听了上面的故事，你有什么感想呢？

引导学生畅所欲言

老师总结：他们没有去争抢有限的逃生机会，他们依然那么镇定，说明他们是很有教养的。，在我们的生活中有教养并不像这样需要付出生命的代价，但它却可以使我们更加容易与人相处，得到别人的认同和赞赏，那么什么是教养，有教养的人是什么样子呢？我们来共同学习做个有教养的现代人。（同时板书课题）

讲述新课

一．组织学生表演的小品《排队》，copy他们在食堂排队时的真实场景：......

问题：（1）他们的那些行为是有教养的表现？那些方式则是欠妥为什么？

（2） 什么叫教养？

（3）上面小品中的那些行为值得大家的认同和赞赏

引导学生分组讨论思考探究

教师归结明确：教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯，有教养的人回得到他人的认同和赞赏。中华民族素有礼仪的美称。我们每一个中华儿女当然更应该注意自己的形象，我们是否都如此去做呢？同学们可否就自己的行为进行一番自我反省，或是结合自己的所见所闻，对不符合礼仪、，礼节的现象进行批判。

二．欣赏感悟

（1）孔子说：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。"这说明了什么？

引导学生畅所欲言

归结总结：只有礼仪仪表同质朴的品质结合，才算得上是一个有教养的人。

板书：有教养的人懂礼节，有礼貌

（2）"世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是人的胸怀。"

中国有句古语"大肚能容天下难容之事"

以上两句话说明了什么？

学生讨论

教师总结：说明有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大。教导学生在做事时也要能包容他人。

（3）让学生阅读P35关于英国王室的事例。说明了什么？

有教养的人懂得尊重别人。

可以让学生设身处地的思考问题，如果当时你是那个客人会怎么想

（4）周恩来在南开大学读书时，曾在宿舍大立镜旁边糊了一面纸做的"镜子"，每天早、晚，总要到这面"镜子"前照一照。原来这面"镜子"上写着："面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静。"

这个故事说明了什么？

归纳总结：有教养的人注意生活细节

学生讨论：在现代社会中有教养的人有那些特征？

归纳总结：守时、谈吐有节、态度和蔼、语气中肯、不自傲、关怀他人、大度、富有同情心等。

课堂小结：能够认识自己的不足，并加以有效改变也是有教养的表现之一，我相信我们每一位同学都是有教养的人。有教养的人会把各种优秀品质融合内化，落实到自己日常生活的言行之中。

我们的反省、落实就是一个培养的过程，我们也只有通过不断的学习和改进，才能使自己的内涵得到发展和提高，才能真正成为一个有教养的现代人。

三．当堂检测

一、单项选择题

1.有教养的人（ ）

①懂礼节，有礼貌 ②有宽广的胸怀，不盲目自大

③懂得尊重别人 ④懂得宽容别人

A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④

2、著名的文学家、戏剧家夏衍临终前感到十分难受。秘书说："我去叫大夫。"正在开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说："不是叫，是请。"随后就昏迷过去，再也没有醒来。"不是叫，是请"，竟成了夏老最后的遗言。对此理解不符合题意的是（ ）

A、"不是叫，是请"反映了夏老的宽以待人

B、"不是叫，是请"反映了夏老尊重别人

C、"不是叫，是请"反映了夏老的平等意识

D、"不是叫，是请"反映了与人交往中特别讲究原则

3、一天，一位年轻人向一位老者问路："喂，老头，去北山还有几里？"老者说："还有三百八十丈"。年轻人非常纳闷："路途怎么论丈？"老者回答说："因为你就论里（礼）。"这一传说告诉我们（ ）

A、讲礼貌是一个人有教养的表现

B、材料中老者没有礼貌

C、文明礼貌是个人的私事，与老者没有什么关系

D、长辈对晚辈要求太严

4、居民区里一男子夜深人静时防声歌唱。对该男子的行为认识正确（ ）

A、是有教养的行为

B、缺乏教养的表现

C、喜爱唱歌的行为，值得我们学习

D、可以提升自己的内在品质和外要形象

5、下列关于教养的说法，不正确的是 （ ）

A、教养主要指文化和品德的修养

B、只有礼节仪表同质朴的品格结合，才能算得上是一个有教养的人

C、有教养的人胸怀宽广，从不与别人发生矛盾

D、教养不是天生的，是通过学习和锻炼培养出来的

二、简答：

怎样做个有教养的现代人？（或"做一个有教养的现代人的表现有哪些"）