部编人教版三年级语文上册

　　《不懂就要问》课堂实录

　　师：同学们，你们知道自己学习的场所叫什么吗？

　　生：学校、教室

　　师：那么古人学习的场所叫什么？

　　学生可能不知道，教师可以引导，出示"私sī塾shú"二字。

　　师：这个词语在读的时候，我们需要注意些什么？

　　主要说出平翘舌音的区分，请两三个学生来读一读，范读，再来齐读。

　　师：今天我们来学习一位伟人，他就是民主革命先行者，国父孙中山先生，他的这个故事就发生在"私塾"里。

　　师：孙中山就读的私塾，学习模式可跟我们不一样，我们一起来看一看（指名读，课件出示：那时候上课，先生念，学生跟着念，咿(yī)咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。）

　　师：你能用文中的几个词语来概括一下他们的学习方式吗？

　　生：跟着念、读熟、背诵、咿咿呀呀（可模仿一下样子）......

　　强调关键词语：跟着念、读熟、背诵、从来不说

　　师：如果我们这样学习，你对知识能了解吗？

　　生：不懂、不理解......

　　师：既然不懂，那么我们应该？

　　生：提问。

　　师：那么今天我们就要来学习"不懂就要问"（课件出示课题）

　　生齐读课题

　　师：读了题目，你想提出什么问题？善于提问是一种可贵的学习能力。

生：谁不懂就问？问什么？