分类与整理教学反思

《分类与整理》是人教版新课标教材一年级下的内容

首先教师在课件上出现了几个礼物盒，有大有小，有粉红有蓝，提出的问题是礼物盒有多少个？怎么算出来的？

生1：6个，三个大的，三个小的。

生2：6个，粉色的2个，蓝色的4个。

生3：6个，上面2个，下面4个。

师：不论怎么计算，大家都是分类以后计算的，生活中有什么分类呢？

生4：超市、面包店都有分类。

生5：动物园的动物分类了。

生6：玩具店里的玩具也分类了。

师出示了超市的照片。师：苹果、西瓜、桃子为什么都放在了一起？

生1：都是水果。

生2：分类了好找。

【评析：导入的环节和以前教学不一样了，这个环节中不仅仅导入了分类，而且和解决问题有了联系，这是修订后教材改变的地方，体现了新修订课标"四基"和"四能"的思想，这是需要所有老师高度重视的。】

其次，探究气球分类的问题。教师课件上出示了三组气球，数量不一，颜色不一，形状不一。