七年级道德与法治下册复习提纲

第一课青春的邀约

1.1 悄悄变化的我

1．进入青春期，我们的身体（生理）变化主要表现在哪些方面？

（1）身体外形的变化，（2）内部器官的完善，（3）性机能的成熟。

2．青春期的生理变化带给我们的影响是什么？

（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

　（2）我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（积极）

　（3）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（消极））

3．怎样正确对待青春期生理变化？态度（怎样悦纳自己的生理变化）：

（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

①不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；

②不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4．进入青春期，我们的心理变化的原因？（青春期产生矛盾心理的原因）

认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

5．青春期矛盾心理的主要表现：

（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。

6．怎样调节青春期的矛盾心理？

（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

（4）还可以学习自我调节，成为自己的"心理保健医生"。

7.自我调节的方法

①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。

1.2成长的不仅仅是身体

1．步入青春期我们的思维有什么变化？

（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。

（2）我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。

2．如何发展自己的独立思维？/怎样正确认识思维的独立?/思维的独立要求我们如何做?

思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

3．如何认识思维的批判性？/什么是思维的批判性？

思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说"不"，敢于向权威挑战。

"学贵有疑"，在学习中需要批判的精神和勇气。

4．青少年培养批判精神有什么作用(意义)？

（1）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决