《草虫的村落》教学设计

学习目标：

　　　1．正确读写"静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物"等词语。

　　　2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。

　　　3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行"心灵对话"。

　　　4．体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。

教学时数：2课时

教学过程：

第一课时

　　　一、情境导入

　　　播放夏日虫鸣的声音。

　　　交流：你听到了什么？你仿佛看到了什么？

　　　大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！

　　　二、初读课文，了解主要内容

　　　1．读课文，画出不理解的生字、词语。

　　　找出来，大家共同想办法解决。

　　　2．寻觅作者的踪迹。

　　　作者的目光分别到了哪里？（了解文章的大致内容）

　　　三、静读课文，感受情趣

　　　1．默读课文，边读边画出自己感受较深的语句。

　　　2．你在"草虫的村落"里看到了些什么？印象最深的是哪些？

　　　四、回归整体，提出疑问（为第二课时做准备）

　　　1．接读课文，简单评价。

　　　2．引导学生就课文各个方面提出问题。

能马上解决的相机解决，与后面学习内容相关的教师作好记录，作为调整下堂课教学内容的依据。