第3课时　解决问题教案设计

教学目标：

1.学生初步能推算出时间

2.根据推算时间的方法解决一些实际的问题

教学重点：学生掌握推算时间的方法，并能解决实际问题

教学难点：推算时间的方法

教学过程

一、创设情境，激发兴趣

师：同学们，生活中我们每天都会在特定的时间里做一些特定的事情，下面请大家一起来看这样一组钟面(课件出示四个钟面，四个钟面上的时间分别是6：30 7：40　9：35　11：30)。请大家读出这些钟面上的时间。

师：这些时间是按什么顺序排列的？

生：是按照时间的先后顺序排列的。

师：在这4个连续的时间里大家平时会做些什么事情呢？ (学生自由交流并汇报)

师：通过同学们的回答可以看出，大家做事情都很有时间观念，都很会安排时间。你还能举例说一说你是怎样安排事情的先后顺序的吗？

生：早上我先起床后上学；下午我先做作业后看电视......

师：还会做些什么呢？(让学生补充第3件事情或更多事情，建议不超过4个)