《时间的计算》教学设计

芦溪小学 刘晓兰

课题：时间的计算 三年级 第一单元 第二课时

【学习内容】三年级上册教科书第5页例2

【教学目标】

知识与技能

（1）使学生在知道1时=60分、1分=60秒的基础上学会时间单位之间的简单计算。

（2）使学生学会计算简单的经过时间，加深对时间单位实际大小的认识。

(3) 过程与方法

通过学生的各种学习活动，使学生经历探索时间计算的过程，体验数学学习 的方法。

(4)情感态度与价值观

在学习过程中，进一步体会时间与生活的密切联系，培养学生的时间观念，养成 爱惜时间的意识和习惯。

【教学重点】加深对时间单位的认识，会进行简单的时间的换算。

【教学难点】求经过时间的方法。

突破方法：利用可见演示、学生探讨交流等方法。

【教学准备】课件和实物钟

【教学过程】

一、猜谜游戏引入

1 、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。