●课标解读 1．知道非电学量转换成电学量的技术意义，通过实验知道常见传感器的工作原理． 2．了解干簧管的构造及作用． ●教学地位 本节知识属于“了解”水平，在高考中出现的频度较小，对于传感器的工作原理，及敏感元件的特性，有可能与其他知识相结合出现在选择题或实验题中．