2019-2020学年人教版选修三 6.2世界人民的反战和平运动 作业
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第二课 世界人民的反战和平运动

  

  

  

记一记   世界人民的反战和平运动知识结构

  

填一填   世界人民的反战和平运动答题术语

  1.世界保卫和平大会主要宣扬无条件禁止原子武器、不同制度的国家和平相处、以和平协商方式解决国家间的争端和民族自决的原则等几大方面的反战和平思想。

  2.《罗素-爱因斯坦宣言》是罗素在1955年发表的一个宣言。宣言对核武器带来的危险深表忧虑,并呼吁世界各国领导人通过和平方式解决国际冲突。这一宣言得到各国科学家的支持和拥护。

  3.二战后反战和平运动兴起有着历史必然性:两次世界大战的浩劫促使人们觉悟,反思战争给人类留下的深刻教训;二战后冷战兴起,威胁着人类的和平生活;美苏争霸,尤其是核军备竞赛给人类生存和发展造成巨大威胁。

  4.20世纪六七十年代,以反对美国侵略越南为中心内容的反战运动在全世界范围内兴起,对美国社会乃至欧洲社会都产生了深远影响,这次运动给美国政府的侵越政策造成了巨大压力。

  5.第二次世界大战后的反战和平运动反映了人民群众的力量,对战后世界局势的发展产生了重要影响。反战和平运动教育和动员了广大民众,使和平的思想逐渐普及,有助于提高对侵略战争的警惕,为世界持久和平提供了坚实的基础。

辨一辨   1.怎样从民主性上认识第二次世界大战后的反战和平运动。

  反战运动以集会、游行示威等和平抗议活动为主,基本上是合法斗争。召开了保卫世界和平大会,成立了"世界保卫和平大会"委员会和世界和平理事会,并发表宣言,提出了原则。

  2.怎样从深入性上认识第二次世界大战后的反战和平运动。

  (1)既提出反对战争保卫和平的原则性宣言,又创办维护和平的专门组织。

(2)既进行反战运动,也有联合国的实质性规定。世界人民反战和平运动,揭露了战