第八节多用电表的原理

第九节实验：练习使用多用电表

建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分

一、 选择题（本题包括2小题，每小题给出的四

个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得10分，选对但不全的得6分，有选错或不选的得0分，共20分）

1. 关于多用电表的使用，下列说法不正确的是

(　　)

A.待测电阻不跟别的元件断开，其测量值将偏大

B.测量电阻时，用两手碰表笔的金属杆，其测量值偏小

C.测量电阻时，如果电路不和电源断开，可能出现烧坏表头的情况

D.用多用电表测量60 W灯泡的电阻，其阻值比用额定电压和额定功率算出的电阻大

2.实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、

电阻、电容器各一只，性能均正常，要求某实验

小组用多用电表对以上三元件加以区分.该小组

的做法是：将多用电表的选择开关拨"R×100"

挡，分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件

时，R正＝R反＝0.5 kΩ；测乙元件时，R正＝0.5 kΩ，

R反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到

0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ

上，则甲、乙、丙三个元件分别是(　　)

A.电容器、电阻、二极管　

B.电阻、电容器、二极管

C.电阻、二极管、电容器

D.二极管、电阻、电容器

二、填空题（本题共5小题，共80分）

3.(10分)根据要求填空：

(1)图1甲所示为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，现用此多用电表测量一阻值约为20 Ω～30 Ω的定值电阻，测量的某些操作步骤如下：

①调节可调部件　　，使电表指针停在　位置；

②调节可调部件K，使它的尖端指向　　　　位置；

③将红、黑表笔分别插入"＋"、"－"插孔，笔尖相互接触，调节可调部件　　　　，使电表指针指向　　　　位置.

(2)在用多用电表测量另一电阻的阻值时，电表的读数如图乙所示，该电阻的阻值为