湖南省邵东县第一中学2018-2019学年高一上学期第三次月考历史试题 Word版含答案
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2018级邵东一中高一第三次月考历史学科试题

   考试范围:必修一前四单元 命题人: 王建清 审题人: 胡月红

一、单项选择题(每小题只有一项正确答案,30小题,每题2分,共60分)

1. 杨宁一曾说:"总体看来,周天子虽表面上为天下共主,但实际上控制力有限,各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。"这表明西周作为一代王朝的最本质特征是

  A. 统一性与集权性 B. 分散性与松散性

  C. 统一性与制衡性 D. 独立性与落后性

2."至迟在公元前七世纪的末年,王畿内原邑的人民,便会以'夫谁非王之亲'自夸"。材料反映出

  A. "人民"以与周王室联姻为荣 B. 分封制疏远了同族同宗的关系

  C. 王畿内的人比诸侯国的地位高 D. 宗法制把王庶子的后裔逐步推向社会下层

3. "君主近臣,代起朝政,品位既高,退居闲曹。"如果这种情形是说汉武帝时代的话,下列史实可以论证这一看法的

  A. 三公决策,辅助皇帝 B. 推恩诸侯,维护统治

C. 攘夺相权,形成中朝 D. 设中书门下分割相权

4.清代康熙皇帝有35个后妃和24个儿子,嫡长子胤礽被立为太子,后被废。最终康熙帝根据自己的标准秘密选择皇子做继承人,秘密建储制由此开始。该现象在实质上

A. 反映了君主专制的进一步强化 B. 体现了一夫多妻制的弊端

C. 否认了嫡长子继承制的合法性 D. 说明了宗法继承制度并非一成不变

5. 美国学者G·罗兹曼认为:"科举曾充当过传统中国的社会和政治动力的枢纽。这种考试是为维持儒家的国家正统的运作需要而设计的,是授予特权和打通向上层社会流动的手段,构成了社会理想的中国模式。"这是因为科举制的实施

  A. 提升了政府官员的文化素质 B. 体现了公正唯贤的选才标准

  C. 有利于强化专制和集权政治 D. 促进了教育文化事业的发展

6.晚唐时期,朝廷授予众多节度使同平章事的头衔,与宰相并称,号为使相,但并不行使宰相权力。北宋前期,被授予使相头衔的官员类型增加,包括亲王、枢密使、留守、节度