高三尖子生提升训练-- 唯物论、认识论（一）

一、选择题（只有一个选项符合题意，每小题2分，共计24分）

1． (2013·天津高考)漫画《坚持原则》中的人错在 (　　)

　　A．一意孤行，没有尊重客观规律

　　B．因循守旧，没有发挥主观能动性

　　C．生搬硬套，没有做到从实际出发

　　D．顾此失彼，没有一分为二地看问题

　　答案　C

2.(2013·浙江高考)十年前，科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩，现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号，但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为(　　)

①认识总要受到主客观条件的限制　②实践是认识发展的动力　③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程　④实践是认识的来源

　　A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

　　答案　D

3． 右边漫画告诉我们 (　　)

　　A．意识是客观存在的主观映象

　　B．意识具有自觉选择性

　　C．意识具有主动创造性

　　D．意识具有目的性

　　答案　A

4． 改革开放以来，经过30多年的快速发展，无论是我国的经济总量，还是综合国力，都有大幅度增加和提升；但人口多、底子薄、发展不平衡的基本国情没有变，发展中国家的地位没有变，社会主义初级阶段的基本特征没有变。下列对材料中的"变"与"没有变"理解正确的是 (　　)

　　①"变"是事物的绝对运动，"没有变"是事物的相对静止

　　②"变"的是部分，"没有变"的是整体，整体决定部分

　　③"变"与"没有变"构成一对矛盾，决定了事物的发展

　　④"变"的是量，"没有变"的是质，量变是质变的必要准备

　　A．①② B．①③ C．②③ D．①④

　　答案　D

解析　"变"与"没有变"是绝对运动与相对静止的关系，是量变与质变的关系，故选D。

5． 救灾须以专业技能和经验为前提，否则可能于救灾无益，甚至与其初衷背道而驰。雅安地震救灾需要科学救援，这既是对政府救灾的提醒，于民间救援而言，同样适用。科学救援的合理性在于(　　)

A．尊重客观规律与发挥主观能动性相结合