人教版必修四第一单元训练(1——2课)
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高二《生活与哲学》第一单元(1--2课)练习

1."哲学开始于仰望天穹。"这句话说明

A.哲学的智慧产生于人们的主观情绪中 B.哲学的任务就是满足人的好奇心

C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.认识世界和改造世界从哲学开始

2.恩格斯说,一个民族要想登上科学的高峰,离不开理论思维,而理论思维能力的培养则离不开学习哲学。这是因为

A.哲学是一门使人聪明的学问 B.真正的哲学为人们的生活和实践提供积极有益的指导

C.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 D.一切智慧都源于对哲学的学习

3.日常生活中,遇到天灾人祸是很常见的事,有的人乐观面对,相信人定胜天;而有的人却认为这是命运的安排,从此灰心丧气,甚至一蹶不振。这两种不同的态度说明

A.世界观决定方法论,要树立正确的世界观 B.唯心主义的观点都是有害的

C.有的人有世界观,而有的人没有 D.哲学的智慧产生于人们的生活实践

4."几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。"下列观点与国家最高科学技术奖获得者李振声的上述感悟相一致的是

A.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 B.哲学是科学的世界观和方法论

C.哲学是人类对某一具体领域的规律的概括 D.哲学是"科学之科学"

5."一个科学家,他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观,必须掌握一个研究科学的科学方法!这样,他才能在任何时候都不致迷失道路;这样,他在科学研究上的一切辛勤劳动,才不会白费,才能真正对人类、对自己的祖国作出有益的贡献。"钱学森这段话告诉我们

A.哲学是科学的世界观和方法论的统一 B.科学家的研究活动具有自觉接受哲学指导的性质

C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D.具体科学的进步推动着哲学的发展

6.历史上很多著名的科学家同时也是哲学家,例如,伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等;也有很多著名的哲学家同时也是科学家,例如,培根、莱布尼兹、康德等,如何看待这种现象

A.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 B.哲学与具体科学是密切联系的

C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学和具体科学将会相互替代

7.爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认,"对于发现这个中心点所需要的批判思想,就我的情况来说,特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展"。这句话表明

A.哲学是"科学之科学" B.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论

C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论 D.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

8.思维和存在的关系问题是

①哲学的基本问题  ②是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题 

③区分唯物主义和唯心主义的唯一标准  ④人们生活实践中无法回避的问题

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9."天有不测风云"。面对频繁发生的极端天气,人们时常发出这种无奈的叹息。从哲学角度看,该观点具有一定的片面性。这是因为

A.思维和存在具有同一性 B.自然界具有客观性

C.物质第一性,意识第二性 D.认识具有局限性

10."结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。"在生活上,这一思想对很多人有借鉴意义:心态好就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上,这一思想属于

A.客观唯心主义 B.主观唯心主义 C.朴素唯物主义 D.形而上学唯物主义

11.在西方哲学史上有这样一件事情:有人说水变成了酒,怎样鉴别其真假呢?大家去请教一位哲学家。这位哲学家回答说:"如果在座的各位都感觉到是酒,并一致认为是酒,那就不应怀疑酒的存在了。"下列观点与这位哲学家的观点相一致的是

①未有物,而已有物之理  ②意志是一切存在和运动的根源

③万物皆备于我  ④绝对理念是万事万物的本源