人教版三年级数学上册教案

第一单元《时、分、秒》

第1课时 《时、分、秒》

教学目标

1． 认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

2． 通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

3． 通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。

教学重点

1． 知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。

2． 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学难点

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学过程

一、 创设情境，引入新课

1． 出示主题图

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计 时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

2． 揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

3． 板书课题：秒的认识。

二、 操作体验，探究新知

1． 谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？

2． 结合学生回答引导探究。

（1） 认识秒针。

① 出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。）

② 出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。

③ 观察钟面，秒针还有什么特点？（最细最长走得最快）

④ 找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。

（2） 认识1秒和几秒。

揭示：秒针走1小格的时间是1秒。