2017-2018学年同步备课(人教浙江专版)必修2复习:第七章 6.实验:探究功与速度变化的关系
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6 实验:探究功与速度变化的关系

学习目标 1.通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系.

2.学习利用图象法研究功与物体速度变化的关系. 考试属性 必考

一、方案一 借助恒力做功探究功与速度变化的关系

1.原理

由钩码通过滑轮牵引小车,当小车的质量比钩码大得多时,可以把钩码所受的重力当作小车受到的牵引力.如图1所示.

图1

改变钩码的质量或者改变小车运动的距离,也就改变了牵引力做的功,从而探究牵引力做的功与小车获得的速度间的关系.

2.实验步骤

(1)按如图1所示安装好实验仪器.

(2)平衡摩擦力:将安装有打点计时器的长木板的一端垫高,让纸带穿过打点计时器连在小车后端,不挂(填"不挂"或"挂上")钩码,接通电源,轻推小车,直到打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点为止.

(3)在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线绕过滑轮连接小车和钩码.

(4)将小车停在打点计时器附近,先接通电源,再释放小车,小车运动一段时间后,关闭打点计时器电源.

(5)改变钩码的数量,更换纸带重复(4)的操作.

3.数据处理

(1)选取点迹清晰的纸带,选纸带上第一个点及距离第一个点较远的点,并依次标上0、1、2、3....

(2)测出0到点1、点2、点3...的距离,即对应的小车的位移x1、x2、x3...,利用公式vn=求出点1、点2、点3...对应的瞬时速度v1、v2、v3....